7 ideeën om een online cursus minder saai te maken

Niemand wil een saaie cursus bouwen

Je hebt misschien al wel eens een cursus gemaakt waarbij je de inhoud nauwelijks kon aanpassen. Je weet vast waar ik het over heb: die compliance cursussen of jaarlijkse opfriscursussen die puur om de inhoud draaien in plaats van dat ze ook echt een effect moeten hebben. Want de organisatie verwacht geen wonderbaarlijke prestatieverbeteringen met deze cursussen. Ze willen er gewoon zeker van zijn dat iedereen de inhoud heeft gezien, slaagt voor een toets en dat de voltooiing wordt bijgehouden voor hun administratie. Hun permanente administratie. Je weet wel, die dingen die op de dag des oordeels bij de poort met parels worden genoemd.

7 simpele tips om elke e-learningcursus te verbeteren

Maar maak je niet druk! Hier zijn zeven korte ideeën die je misschien kunnen helpen om cursussen minder saai te maken:

• Content is gewoon content. Context is waar het echt om draait. Content zelf is misschien niet het spannendste ter wereld. Maar als je de juiste context toevoegt, kan dat een echte gamechanger zijn. Stel je voor dat je saaie cursussen interessant maakt door ze gewoon de juiste context te geven. Dus laten we eens kijken: wanneer en waarom gebruiken mensen de content eigenlijk? Door het antwoord op die vraag duidelijk te maken, op een manier die relevant is voor de cursisten, wordt het veel boeiender en betekenisvoller om de cursus te volgen. Natuurlijk komt er nog steeds klikken en lezen aan te pas, maar goed, dan is dat tenminste de moeite waard!
• Maak een casestudy rond de inhoud. Casestudies kunnen bijzonder krachtig zijn - het zijn boeiende verhalen die je nog lang bijblijven nadat je ze hebt gelezen. In tegenstelling tot miljoenen bulletpoints, zijn casestudies veel interessanter. En raad eens? Je kunt je casestudy nog boeiender maken door het een coole structuur te geven. Hoe, vraag je waarschijnlijk? Volg wat klassieke held archetypen om een memorabele casestudy te maken.
• Verander van perspectief. Zo gebruiken we een document over het voorkomen van winkeldiefstal vaak tijdens onze workshops over het maken van interactieve e-learning. De meeste deelnemers ontwerpen hun training om te leren hoe je winkeldieven herkent en de risico's vermindert. Maar weet je wat pas helemaal cool is? Sommige mensen slaan het op een andere boeg door potentiële winkeldieven zelf te trainen! Het is dezelfde inhoud, maar met een twist - en geloof mij maar, het maakt het een stuk fascinerender.
• Bouw een hoop mini-scenario's rondom de content. Maar overdrijf het niet - je hoeft er niet te veel te maken. Ik raad het 3C-model aan (omdat het 3 C's zijn in het Engels): maak een situatie die het begrip van cursisten op de proef stelt, geef ze een paar keuzes en deel dan feedback. In plaats van steeds op 'volgende' te klikken, lossen ze problemen op via scenario's.
• Heb je je ooit afgevraagd wat er zou gebeuren als de belangrijke kennis die je gaat aanleren nog onbekend zou zijn? Laten we samen een scenario voorstellen. Stel je eens voor: er is een belangrijk veiligheidsproces waar iedereen zich bewust van moet zijn om hun welzijn te waarborgen. Stel nu dat dit levensreddende proces niet wordt gevolgd. Helaas zouden er dan ongelukken gebeuren en zouden mensen gewond raken. Dus begin de training met iemand die gewond is geraakt. Doe een CSI-achtig onderzoek en leid hen naar de soorten preventie die onderdeel zijn van het veiligheidsproces.
• Geef ze geen informatie. Klaar voor een interactieve leerervaring? Laat ze zich verdiepen in deze content door ze erbij te betrekken. Stel enkele vragen die de cursist aanzetten tot nadenken. Ze moeten beslissingen nemen. Als ze de antwoorden niet weten, kunnen ze de antwoorden raden of onderzoek doen (je kunt ze handige tips geven of een hulplijn geven om een vriend te bellen, enz.). Gebruik dat zodat ze stap voor stap verder kunnen komen.
• Laat ze dingen testen. Niet iedereen hoeft de hele cursus te doorlopen. Als cursisten al bekend zijn met de inhoud, geef ze dan een manier om dat aan te tonen. Degenen die nieuw zijn of een opfriscursus nodig hebben, kunnen de cursus in hun eigen tempo voltooien. Deze post laat een paar ideeën zien die je kunt uitproberen .

Uiteindelijk draait het erom dat we geen saaie cursussen bouwen. Maar dat is niet altijd het geval. Hopelijk geven deze tips je wat ideeën. Wat zou je nog aan de lijst toevoegen?