Marquette University Launches an Innovative Approach to Information Literacy With Storyline 360

Die Problemlage

Die Marquette University brauchte eine skalierbare Lösung, um Erstsemestern zu helfen, wissenschaftliche Informationskompetenz zu erlangen

• Die Marquette University benötigte eine skalierbare Möglichkeit, um neuen Studierenden umfassende, selbstgesteuerte und barrierefreie Kurse zum Angebot der Bibliothek und Dienstleistungen für Erstsemester anzubieten. 
• Das Ziel: die Kompetenz der Studierenden im Umgang mit elektronischen Recherchetools zu verbessern, damit sie lernen, hochwertige wissenschaftliche Arbeiten zu recherchieren und zu verfassen. Letztlich sollten die Studierenden durch Entwicklung der Recherchefähigkeit ermutigt werden, selbstbewusste und unabhängige Bibliotheksnutzer zu werden.
• Die Module mussten auch aktuell gehalten sein, um die Lernenden zu motivieren und Neugier zu wecken. Die Programminitiatoren mussten sich auch an die wandelbare Landschaft der elektronischen Recherchetools und wissenschaftlichen Recherchefähigkeiten der Studierenden anpassen und hatten mit knappen Fristen, begrenzten Ressourcen und geringer Verfügbarkeit von Bibliothekaren zu kämpfen.

Die Lösung

With Storyline 360, Marquette delivers comprehensive student training while saving library staff hours

Marquette University chose Storyline 360 as part of a blended learning solution to teach information literacy to new students. The university created short modules for a foundational course that all incoming first-year students take. Marquette staff designed these modules to introduce students to research skills for academic writing. Students can access the modules anytime providing a self-paced and flexible learning experience.

Choosing Storyline 360 helped the university deliver vital skills to first-year students while saving librarians time. Administrators also collect valuable data to determine the most effective for improving student research skills. Moreover, the program provides students with an engaging experience through multimedia and interactive content. This approach has proven beneficial in providing a consistent and practical training program for students. 

Insgesamt konnte die Marquette University mit Articulate 360 neuen Studierenden ein umfassendes und effektives Programm zu Recherchefähigkeiten anbieten und gleichzeitig den Bibliothekaren wertvolles Feedback liefern, wie das Programm mit der Zeit weiter verbessert werden kann.

Menschliches Potenzial freisetzen

Marquette vermittelt mit seinen barrierefreien Kursen Techniken wissenschaftlichen Arbeitens an Universitäten

• Marquette’s team uses Storyline 360 to advance academic skills by creating interactive modules that introduce research skills and information literacy to incoming first-year students.
• Die Figuren aus Articulates Content Library leiten die Teilnehmenden als freundliche Bezugspersonen durch die Module. Storytelling-Elemente und Avatare sorgen dafür, dass sich die Teilnehmenden mit den Inhalten identifizieren und sich leichter damit tun, um Hilfe zu bitten.
• Marquette University released its Storyline 360 training modules to other universities through GitHub. This collaborative resource sharing helps advance student information literacy beyond the university and promotes innovation in the field.
• A hybrid approach of classroom instruction and Storyline 360 modules has saved librarians countless hours of classroom time.

By sharing their Storyline 360 modules with other universities, Marquette University empowers countless students with the skills and training for a lifetime of high-quality research.